Ce mercredi 27 mai 2026, j’ai passé une journée entière en pleine nature dans le Beaujolais vert, à proximité de Dième, avec 31 enfants âgés de 10 à 12 ans.
Et franchement, c’était une très belle journée. Simple, vivante, avec du terrain, des apprentissages, et surtout beaucoup de fun.
Une journée en pleine nature avec 31 enfants
On a organisé la journée en deux groupes.
Un groupe le matin, un groupe l’après-midi, sur le même format de quatre heures chacun. Au total, 31 enfants ont vécu cette immersion en pleine nature.
L’idée n’était pas de faire un cours théorique, mais de les mettre dehors, de leur faire manipuler, tester, essayer, rater parfois, et surtout comprendre par eux-mêmes.
L’orientation : on est là où on est, et on va là où on va, c’est la base
Premier atelier : l’orientation et la cartographie.
C’est la base de tout en pleine nature. Savoir lire une carte, comprendre où l’on est, savoir se déplacer, et surtout être capable de se localiser pour donner l’alerte si besoin.
C’est simple, mais essentiel. On peut s’amuser en nature, mais on doit aussi savoir ce qu’on fait et où on est.
Le feu : l’atelier le plus attendu… et souvent le plus compliqué
Ensuite, on a travaillé sur le démarrage de feu avec un firesteel.
Et là, honnêtement, ça a été très drôle.
Beaucoup pensaient que ça allait être simple. Les conditions étaient bonnes, il faisait chaud, sec, un environnement propre et sécurisé (uniquement des cailloux, aucune végétation sèche autour). Tout était fait dans un cadre maîtrisé.
Mais entre la théorie et la pratique, il y a toujours un monde.
On ne faisait pas “des feux”, on travaillait uniquement le démarrage du feu. Et autant dire que ce n’était pas gagné pour tout le monde.
PS : les saucisses, on les a mangé cru lol
Le franchissement : apprendre en bougeant et en s’amusant
Dernier atelier : le franchissement.
On a installé une corde entre deux points pour leur apprendre à traverser un obstacle en sécurité.
On a aussi travaillé sur une “lecture de rivière” reconstituée au sol, pour leur expliquer comment comprendre un courant, comment analyser un passage et comment traverser en sécurité.
C’est un atelier très ludique, basé sur la cohésion, l’entraide et le mouvement. Et clairement, ils ont adoré.
Une vraie journée dehors dans le Beaujolais
Entre les ateliers, on a aussi pris le temps de marcher, d’observer, de profiter du Beaujolais vert et de la forêt.
Ce genre de journée remet les choses à leur place : du concret, du terrain, et du vivant.
Une continuité avec les Territoires et Talents
Cette journée s’inscrit dans la continuité de la soirée Territoires et Talents, avec les communes de Gleizé, Limas, Lacenas, Rivolet, Saint-Julien et Villefranche-sur-Saône.
Je remercie l’agglomération Villefranche Beaujolais Saône, son président Pascal Ronzière, qui était présent sur la pause du midi pour partager ce moment avec nous, ainsi que Laure pour l’organisation de cette journée.
Merci également à l’ensemble des communes partenaires pour leur confiance.
Pourquoi ces journées sont importantes
Je suis convaincu que sortir les enfants du cadre classique, les emmener dehors, leur faire vivre une classe verte, c’est essentiel.
Ça change tout.
Parce qu’on apprend différemment quand on est sur le terrain. On comprend mieux, on retient mieux, et surtout on vit les choses.
Et comme je le dis souvent : on ne protège bien que ce que l’on connaît.
L’objectif est aussi simple que ça : leur faire découvrir la nature, leur montrer la chance qu’on a de l’avoir autour de nous, et leur donner envie de la préserver.
